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教研教学

题目与拆题

往题库里加题的几种办法:手工录、批量导入(Excel、粘贴文本)、把卷子拆成题;核对、加入题库之后还要审核发布才用得上。

题目在「教研 › 教研库 › 题目」。题目的状态是:草稿 → 待审核 → 已发布;不用了的题「归档」,归档的题可以「恢复」。 手动挑题、自动组卷、选题篮「组成试卷」和布置作业时挑题,只用已发布的题(选题篮里没发布的,组卷时跳过并提示跳过了几道)。 例外是拆题时「同时按原卷生成一份试卷」:这一批题还在待审核,也照样进卷。

权限上,「管理题目」能新建、编辑、提交审核、归档、恢复,「审核与发布题目」能通过、退回。内置的「教师」角色只有前者: 老师录的题要由有审核权限的人(默认是客户管理员)放行。

手工录一道题

在题目页点新建,三步:

  1. 题目:选题型(单选 / 多选 / 判断 / 填空 / 简答 / 解答),写题干。
    • 公式:题干里打 $...$ 会就地变成公式,也可以点工具条上的「公式」;还有上标、下标、图片。图片可以直接粘贴截图或拖进来,不超过 5MB。
    • 题目里只存得下加粗、斜体、下划线、上标、下标和公式、图。从 AI 对话、Word、网页粘进来的标题、列表、表格会变成一行行文字,公式保留; ->、>=、!= 会换成 →、≥、≠(正在打的公式里不换)。
    • 选择题:点左边的圆圈标出正确答案,多选题勾出所有正确项。判断题选「正确 / 错误」。
    • 填空题:按「每一空的答案」逐空填,同一空有多种正确写法时,点「另一种写法」逐个添加。答案里不能有「/」和「|」。
    • 「解析」选填,可以以后再补。有「使用 AI 教研能力」的人可以点「AI 起草解析」(选择题连同选项一起交给 AI),起草的内容填进解析, 核对后再保存;已经写了解析的,替换之前会先问一句。
    • 填空题的学生作答是纯文本、逐字比对:答案里不要写公式,分数写成小数(如 0.5)。全角的「|」「/」和半角的一样算分隔符。
  2. 分类:学科、年级;知识点(从知识体系里选,最多 20 个,第一个是主考点);教材章节;难度 1–5 级。 「AI 建议知识点」只从这一学科已有的知识点里挑,要先选学科。「添加本章知识点」「AI 建议知识点」加进来的也算在 20 个里, 满了会提示有几个没加上。题目挂着已经停用的学科、年级时,下拉里写「(已停用)」,不能再选它。
  3. 检查并创建:看卷面预览(可切「含答案 / 学生视角」),在「补充(出处、分值、标签)」里填分值(0–200 的整数或 .5,如 1.5)、年份、考试类型、地区、学校 (后四项自动拼成出处,旁边有「出处预览」)、标签,以及机构自定义的字段。

新建时写了题干就会自动存成草稿;「创建并录下一题」可以连着录。点「创建」时会等最近的改动都存好再跳转,没存上的会提示原因、 留在这一页(自动保存没存上时,页面底部也写着原因)。答案不是必填,但没有答案的客观题交上来不会自动判分,要老师人工批。 机构可以在「教研配置 › 题目发布门槛」里规定提交审核前必须填齐哪些(知识点、学科年级、出处、解析、答案)。

从资料页 ⋮ 里点「录一道题」进来的,顶部会显示「来源《资料名》 第 N 页 第 M 题」,页码和题号可以填上原卷的,录的题会记下来源; 不想记就点「移除来源」。

批量导入:Excel、粘贴文本

在「教研库 › 题目」页顶点「导入与拆题」页签,要「管理题目」权限。表格和文本是其中两种导入方式(第三种「拆卷子」见下一节),都是先识别成一道道题、在核对区逐题看过再加入题库(见下文 「核对,然后加入题库」)。全部加入题库、表格里也没有被挡下的行时回到题目列表;否则留在导入页,把没加入的行列出来——识别时就挡下的和 加入题库时失败的都在,表格按行号说。识别出来、还没加入题库的题只在这一页上:换导入方式、再选一个文件、离开这一页(包括按浏览器的「后退」) 之前都会先问一句。 整份卷子(尤其是带公式和图的)请走下文的「拆题」。

Excel / CSV

点「下载模板」按模板填:题型、题干、选项 A–D、答案、解析、难度、学科、年级、知识点、标签、来源、年份、分值(只有题型、题干必填)。 只收 .xlsx / .csv,不超过 20MB,一次最多 500 道;老式的 .xls 请先另存为 .xlsx。CSV 要存成 UTF-8(Excel 里另存为「CSV UTF-8」), 否则读不出表头,会提示「表头里找不到「题型」和「题干」列」,拿不准就直接用 .xlsx。题型写「单选 / 多选 / 判断 / 填空 / 简答 / 解答」都行 (带不带「题」字都认),选项可以写到 F。模板第 2 行的示例题原样没改时不导入(提示「模板里的示例行没有导入。」)。有问题的行单独列出、 写明第几行,不会加入题库。

  • 行里填了学科、年级的,按名字对机构的学科和年级(改过的名称、原名都认),对不上的这一行加入题库时失败(「学科「X」不存在,请先创建」); 没填学科的用核对页上「统一设置学科」选的学科,两处都没有就不能加入题库。
  • 知识点在这道题的学科下按名字精确匹配,对不上的直接忽略、不报错,加入题库后记得检查。
  • 分值以「分值」列为准,这一列空着时才从题干开头的「(N分)」取。分值只收整数或 .5(如 2、1.5),填了别的数,检查时这一行会列出来。
  • 年份认开头的四位数(「2024」「2024年」「2023-2024学年」都行),要在 1900–2200 之间;标签最多 20 个、每个不超过 60 字, 知识点最多 10 个,来源不超过 200 字。超了的行单独列出。

粘贴文本

把题目文字粘进来,点「识别题目」。默认勾着「使用 AI 识别题型与答案」,一次最多 3 万字。不勾时按题号拆分(见下文「按题号拆分认哪些写法」), 提示「已按题号拆分,请逐题核对题型和答案。」;勾着但 AI 识别失败时也会按题号拆分,提示里会说明,题目边界、选项和公式要逐题核对。 粘贴不保留公式和图片,含公式或图片的试卷请把原件传到资料里再拆题。

拆题:把整份卷子拆成题

「题目 › 导入与拆题」里的「拆卷子」只做一件事:把卷子拆成一道道题(推荐:公式和图保得住)。拆题属于校本资料库包,还要「解析试卷」权限; 没开这个包的机构,或者只有「管理题目」、没有这项权限的人,看不到「拆卷子」这一格,批量录题用同一页的「Excel / CSV」「粘贴文本」。 (拆题以前是教研库下单独的一页,旧链接会自动跳到这里。)

传卷子

卷子先放进「资料」再拆,原件留在资料里,拆出的题记着出处。两种发起方式:

  • 在「拆卷子」那一格点「上传卷子」:打开「上传资料」,能拆的文件「拆题」默认都勾上,上传后自动开始拆题,然后回到「拆卷子」。 上传资料还要「上传与管理教研资料」权限(见资料)。
  • 已经在资料里的卷子:在资料列表的 ⋮ 里点「拆题」,或打开资料点右上角的「拆题」。同一份资料你已经拆过、还没加入题库的,提示「这份资料已拆过题」 (还在拆的提示「这份资料正在拆题」),直接回到上一次的结果(资料详情页上这时显示的就是「继续核对」)。

能拆的格式:

  • Word(.docx)最准:Word 自带公式、MathType、EQ 域这三种公式都能识别成可编辑的公式;识别不了的在题里显示为「〔公式〕」或图片, 核对时标着「公式未识别」,要对照原件补录。图片按原图保存;WMF/EMF 这类 Word 专用的矢量图在网页上显示不出来,核对时标着「图片无法显示」, 请用截图替换。
  • PDF、图片(jpg、png、webp、bmp、tif、heic 等)和老的 .doc 靠 AI 识别文字。机构还没开通 AI 时这类文件会识别失败,可以改用 Word(.docx) 原件,或者把文字粘到「导入与拆题」的「粘贴文本」里。
  • 纯文本也能拆。.wps、.pptx、.odt 请另存为 .docx 或 PDF;按行填好的表格请用「导入与拆题」的「Excel / CSV」。

拆题依次经过「排队中 → 识别中 → 拆分题目中 → 待核对」,完成或失败都会通知发起人:顶栏铃铛里的「拆题完成:…」「拆题失败:…」,「查看全部」进通知页。

按题号拆分认哪些写法

没用 AI 识别、或者 AI 识别失败时,按题号拆分:

  • 题号:1. 1、 1. 1: 1: 第1题 (1) (1),题号前可以带「(多选)」这类前缀;1) 不认。卷子已经用「1.」这类编号时, 「(1)」「(1)」算小问,跟着上一题留在题干里。
  • 选项:A. A、 A: (A),全角字母也认,A–H。
  • 答案:答案: 参考答案: 【答案】;解析:【解析】【分析】【详解】【点评】,或带冒号的「解析:」「分析:」「详解:」。 答案和解析一直延续到下一道题的题号出现,所以多行的解题过程不会被拆散。
  • 分值:题干里的「(3分)」;大题标题里写的「每小题 N 分」会作为这一大题各题的分值。整数和 .5 分都认(如「(1.5分)」),别的小数加入题库时按最近的 .5 记。(AI 识别时分值由 AI 读出。)
  • 卷后集中给的答案(「参考答案」一节、答案表、「1~5 CBDAB」这种紧凑写法)会按题号挂回对应的题。
  • 「一、选择题」这类大题标题会被认成大题,并用来判断题型;第一题之前的卷头文字会被丢掉。
  • 题型:有选项的判单选(题干或大题写着多选、不定项的判多选);没有选项的,看大题标题,或题干以「判断:」开头、含「判断对错 / 判断正误」 判为判断题,含「填空」或连续下划线的判为填空题,其余判为解答题。单纯出现 √ 或 × 不算判断题。导入分不出简答题和解答题,一律是解答题。

核对,然后加入题库

识别完进入「核对识别结果(N 道题)」:

  • 先在「统一设置学科」里选学科(必填,表格中已填学科的行以表格为准),年级、教材、章节可选。从资料发起的会按资料的学科、年级预先填好。
  • 每道题都能直接改题型、题干、选项、参考答案、解析、难度、年份、来源,或「移除」。分值在这里不能改,加入题库后在题目编辑页改。 年份要填 1900–2200 之间的整数,填错了「加入题库」点不了,旁边写着是第几题。
  • 三种来源都会标出「缺少选项」「缺少答案」「缺少配图」「可能含多道题」这类问题;卷面说明这类「看起来不是题目」的条目单独列出,默认不加入 题库,判断错了点「仍要加入」,它会回到原来的位置。和题库里重复的题标着「题库中已有这道题。」,默认「合并到已有题目」:合并的那一道 只读地摆着,合并后以题库里的那道题为准,这里的内容不会写入题库;要改就换成「作为新题加入」。
  • 拆题的卷子还有这些帮助:左边按页显示原文、右边逐题对照(「原件第 N 页第 M 题」);标出「公式未识别」「图片无法显示」。AI 识别失败或 只识别了一部分时,可以点「重新识别」(改过的内容会被新的识别结果替换,会先问一句);重新识别中途断了的,回到待核对、仍是上次的结果。 还会显示这次识别花了多少钱(「识别花费 ¥…」)。核对时改过的内容在这一页上,离开之前(包括按浏览器的「后退」)会先问一句;只是看过、 没改过的不拦,回来还是那一份。
  • 拆题核对时可以勾选「同时按原卷生成一份试卷」,按识别出的大题生成一份试卷(AI 识别出的题不带大题,卷面就不分大题),卷名取资料名 (从课本拆的取「书名 第 x–y 页」),共享范围取你的默认(和新建试卷一样)。没认出分值的题在卷里是 0 分;卷里的题就是这次加入题库的题。

点「加入题库(N 道)」(一次最多 500 道)。结果会告诉你加入了几道、失败几道、合并了几道;没加入的逐条列出来,拆题和粘贴文本按核对区里的 第几题说,带着题干开头。加入题库的题默认是「待审核」;机构在「教研配置」里关掉「导入的题目先审核」后直接发布,但不满足「题目发布门槛」 的那几道仍是「待审核」,结果里会写「N 道缺少发布要求的必填项,已放进待审核」。

「拆卷子」那一格下面有两块,都只列你自己发起的(别人发起的拆题你打不开):

  • 待核对:要你动手的——识别完等核对的、识别失败的、没识别出题目的。点「核对」(或「查看原因」「查看」)在页面上方打开核对区, 「收起」回到列表。行尾 ⋮ 里是「重新识别」(AI 识别失败或只识别了一部分时才有)和「丢弃」(没加入题库的才能丢;拆出的题目会被删除且 无法恢复,资料里的原件不受影响)。
  • 记录:其余的——还在排队、识别中的拆题,加入过题库、撤回过的拆题,和你用「Excel / CSV」「粘贴文本」导过的表格、文本,按时间排在一张表里, 第一列是类型(卷子 / 表格 / 文本)。加入过题库的拆题行尾 ⋮ 里是「补提知识点」和「撤回这批题目」。加入题库后又在「题目」里彻底删掉了一部分题, 这一行写「已删除 N 道」;全删了写「题目已全部删除」,行尾不再有 ⋮。一条记录都没有时这一块不显示。
  • 补提知识点:拆题加入题库后会自动给新题提知识点建议,在「待办 › 分类建议」里确认才算数。「补提知识点」给这批题里还没有知识点、 也没提过建议的题再提一次(比如这个功能上线之前加入的批次);上一次还在排队或进行中时再点不会重复提。

关于整批撤回和记录:

  • 撤回只能做一次,撤的只是这次导入自己留下的东西:这次新建、没人动过也没人用过的题归档;加入题库后改过、审核过、组进试卷、 用于作业或教案,或者学生做过、问过的题留着,逐道列在「记录」上方(「有 N 道题未撤回」),写明原卷第几题和留下的理由(如「已修改」 「已组进试卷」),可以直接打开处理。这次「合并到已有题目」的那些题库原有题目一个字都不改,只移除这份资料的出处;加入题库后别人复制 出来的副本也不受影响。撤完会告诉你归档了几道、保留了几道、之前已归档的几道、几道原有题目移除了这份资料的出处。
  • 勾过「同时按原卷生成一份试卷」的批次,那份卷子不算「组进了试卷」:卷上只有这一批的题、没布置成作业时,卷上的题照上面的规则撤, 都撤掉了卷子跟着归档(可以在试卷的「已归档」里恢复);卷上有一道要留着时,卷子也留着。
  • 判断「题库中已有这道题」时,已归档的题也会提示(「题库中有一道相同的题(已归档)。」),但默认「作为新题加入」、不合并回去,所以撤回后 重新拆同一份卷子,得到的是能用的新题;确实要合并的,逐题改成「合并到已有题目」。同一道题既有在用的又有归档的,提示的是在用的那道。
  • 拆题记录保留 30 天,到期后就不能再从「记录」撤回了。
  • Excel 和粘贴文本导入的题不能整批撤回,只能在「题目」里选中后「归档」。「记录」里这两类行只能看,写着「已加入题库 N / M 道」和失败了几道 (M 是整份表格的行数,识别时就挡下的行也算在内;合并到题库中相同题目的算加入了);没有「解析试卷」权限的人,在「批量导入」页下方的 「导入记录」里看。

审核发布

有「审核与发布题目」的人在「教研 › 待办 › 题目审核」里处理:逐题「通过并发布」或「退回…」(退回原因必填,出题人打开题目能看到), 也可以勾选后批量处理。键盘上 J / K 切换题目,A 通过,R 退回。不满足发布门槛的题会提示「发布前需补全:…」。

审核只在这里做,题目列表里没有「通过并发布」「退回」。打开一道题的编辑页,页头也有「提交审核」「发布」或「退回… / 通过并发布」, 那是对这一道题的;这道题的状态在你打开之后被别人改过(比如刚被退回),这些操作不会生效,会提示「这道题的状态已经变了」。

管理题目

  • 左栏是知识点树(先选学科),上面可以按学科、年级、教材、章节、题型、难度、年份、标签、来源资料、来源课本、状态筛选;默认不列已归档的题。 从课本里拆出来的题,出处写成「《书名》第 12–13 页」(书上印的页码),点开翻到书上那一页;课本删了写「(已删除)」,题照样留着。 从资料详情页点「拆出的题目 N」(或资料列表上的「N 题」)进来,就是按这份资料筛好的列表,默认按原卷顺序排(排序里的 「按原卷顺序」:先按原卷题号,没识别出题号的按页码),从中打开一道题后「上一题 / 下一题」也只在这份资料拆出的题里、按同一个顺序走。 没按来源资料筛时,排序里没有这一项。
  • 「显示答案解析」一键展开或收起全部答案。
  • 排序:「最近新建」(按新建的时间)、「按难度」、「按作业使用次数」(布置进作业的次数)。
  • 有「管理题目」的人能改任何一道题,包括别人建的、已发布的;保存不会改变题目状态。试卷里用的就是题库里的这道题,改一道题,用到它的试卷都会跟着变。 两个人同时改同一道题时,后保存的那位会看到「这道题刚被其他人改过,请刷新后再改。」,不会把先保存的改动盖掉。
  • 每道题右下角的 ⋮ 里是「编辑」(已归档的题是「查看」)、「复制为新题」和「归档」(已归档的是「恢复」),要「管理题目」权限; 已归档的题还有「彻底删除」,要「彻底删除已归档的题目」权限。编辑页的 ⋮ 里是同样的几项。

勾选之后

题目只有左边的勾选框一种「选中」。勾上之后上方出现批量条:

  • 「加入选题篮」:把勾上的题按勾选的先后放进选题篮(只保存在这台电脑上、按账号分开,最多 200 道),攒够后在底部的选题篮里 「组成试卷」,用其中已发布的题新建一份试卷(还没发布、已归档的跳过,并提示跳过了几道,见试卷)。选题篮和这颗 按钮只给有「组卷」权限的人;状态筛成「已归档」时没有这颗按钮。
  • 「设置分类」:一次改这批题的学科、年级、教材、章节;选「不修改」的项保持原样。要改教材得先选学科;学科不改、只换教材时, 教材和其中哪几道题的学科、年级对不上会被拦下。
  • ⋮ 里是「提交审核」「归档」;状态筛成「已归档」时换成「恢复」「彻底删除」。

「全选本页」只勾这一页;本页勾满、后面还有时,旁边有「选择全部 N 项」(最多 200 道,超过时写「选择前 200 项」)。换了检索或筛选条件, 勾选就清掉(翻页、换排序不清)。什么批量操作都做不了的人(只能看题),不显示勾选框。

归档、恢复、彻底删除

  • 题目没有「删除」,只有「归档」:归档后不能再加入试卷和作业,也搜不到;已经用到它的试卷、作业和历史作答不受影响,在状态筛「已归档」里找得到。
  • 「恢复」把归档的题找回来:回到草稿,发布之后才重新用得上。
  • 有「彻底删除已归档的题目」权限的人,可以彻底删除已归档的题:一道题在它的 ⋮(题卡或编辑页)里点「彻底删除」,多道题在状态筛成 「已归档」时勾选后在批量条的 ⋮ 里点。只删已归档的题。删除后无法恢复,收藏里也会去掉;还关联着试卷、作业、错题、学生或学员的 作答等内容的题不会删除,仍保持归档,提示里会写它关联在哪儿。这项权限要和「管理题目」一起给。

待办

「教研 › 待办」把等你处理的事集中在一起:

标签谁看得到是什么
通知所有人机构公告、拆题和听力做完或失败、学生提问等提醒
报错所有人在资料、题目上报的错;处理人选「已修复 / 无需修改」,可以写一句处理说明发给提交人
拆题待核对有「解析试卷」你发起的、要你动手的拆题:待核对、识别失败、未识别出题目
题目审核有「审核与发布题目」待审核的题
分类建议有「管理教材章节与知识点」AI 给出的分类建议(题目的知识点,资料的年份、考试类型等),逐条「确认」或「驳回」
下载申请有「审批资料下载申请」别人申请下载资料原件:通过、驳回,已通过的可以收回

每个标签后面的数字是还在等你处理的条数:通知是未读的,报错是等你处理的(只报过错的人这一格不带数),其余是各自还没处理的; 为 0 时不显示。侧边栏「待办」右边挂的是这几个数的总和。还在排队、识别中的拆题不算,识别完才进「拆题待核对」。

通知是按教师档案发的:没有教师档案的账号(例如只做管理的管理员)收不到这些通知。

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